ГДЗ 5 клас Русский язык В.А. Корсаков 2013 

ГДЗ Русский язык 5 клас В.А. Корсаков (2013 рік)

Автори:

Даний посібник містить ГДЗ Русский язык за 5 клас. Автори: В.А. Корсаков Видавництво: Не вказано. Повні і докладні відповіді до вправ!

Уроки 1-15

Урок 2. Слушаем: определяем соответствие рисунка содержанию высказывания. Говорим: составляем диалог по рисунку и данным словам. Делим слова на слоги, определяем ударение в слове

10

Урок 4. Слушаем устное высказывание, соотносим его с рисунком и текстом. Читаем, дополняем незавершённый текст, сопоставляем его с прослушанным высказыванием

Урок 5. Буква О, о. Говорим: обсуждаем возможное содержание текста по рисунку

28 30

Урок 6. Буквосочетания пя, мя, вя, бя. Говорим: составляем диалоги на основе текста

35

Урок 7. Буквы А, а; Я, я. Слушаем: определяем основную мысль текста. Говорим: составляем диалог, высказывание на основе личного опыта

41

Урок 8. Буквосочетания ча, ща, чу, щу. Слушаем: восстанавливаем последовательность рисунков к тексту. Говорим: составляем диалоги по данному началу

44 47

Урок 9. Буквы Б, б, В, в, Г, г, Д, д, Ж, ж, З, з. Слушаем текст, определяем его основную мысль (мораль басни). Говорим: заучиваем басню со слов учителя, выразительно читаем наизусть

52 53

Урок 10. Буква ы. Слушаем: сопоставляем тексты и рисунки. Говорим: пересказываем прослушанный текст. Читаем молча с опорой на данные вопросы

65

Урок 11. Буква И, и. Говорим: составляем высказывание на основе прослушанного текста. Читаем текст по ролям

74 75

Урок 12. Буквосочетания жи, ши. Говорим: составляем диалог по данному началу

Урок 14. Буква Э, э. Говорим: составляем диалог по данному началу.

91

Урок 15. Буква Е, е. Говорим: составляем диалоги по данному началу, рисункам и вопросам

94 98

Уроки 16-30

Урок 17. Буквы ы, и, э, е (повторение). Говорим: обсуждаем проблему, составляем высказывание

112

Урок 18. Закрепляем пройденное. Слушаем текст, составляем вопросы по его содержанию. Читаем по ролям

119

Урок 20. Сочетания бё, пё, вё, фё, мё. Говорим: составляем высказывание по пословице. Читаем молча, уточняем последовательность событий. Читаем вслух: соблюдаем интонацию конца строки в стихотворении

Урок 21. Буква ъ (твёрдый знак). Говорим: составляем устное высказывание по пословице

141

Урок 22. Буква ь (мягкий знак). Говорим: составляем высказывание по рисунку и данным словам

144

Урок 23. Алфавит. Говорим: составляем диалог по данному началу. Читаем молча, находим в тексте ответы на вопросы

Урок 24. Слог. Ударение. Перенос. Говорим: составляем диалог по предложенной ситуации

Урок 25. Сопоставляем произношение и написание слов с безударными гласными. Пишем: составляем высказывание о впечатлениях от прочитанного

Урок 26. Сопоставляем произношение и написание слов с безударными гласными. Пишем: составляем высказывание по опорным словам

174

Урок 27. Согласные звуки: звонкие и глухие, твёрдые и мягкие (Приголосні звуки: дзвінкі та глухі, тверді та м’які). Пишем: составляем высказывание на предложенную тему

Урок 29. Слова с буквосочетаниями ци, цы. Читаем по ролям текст с диалогом. Пишем о впечатлениях от прочитанного. Говорим: составляем высказывание по данному началу

Урок 30. Слова с буквосочетаниями чк, чн, щн, нч, нщ; тч, дч. Слушаем, отвечаем на вопросы по содержанию текста. Говорим: составляем высказывание по пословице

Уроки 31-45

Урок 33. Повторяем пройденное

Урок 34. Текст. Тема и основная мысль текста (Тема та основна думка тексту). Говорим: составляем высказывание

Урок 35. Читаем молча: определяем тему и основную мысль текста, анализируем поступки действующих лиц. Говорим: составляем пересказ текста с опорой на вспомогательные материалы

238

Урок 36. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения (Розповідні, питальні та спонукальні речення). 175 Выразительно читаем по ролям

Урок 37. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения (продолжение). Пишем: составляем высказывание по данному началу

Урок 39. Находим, используем средства объединения предложений в тексте. Слушаем, обсуждаем поступки действующих лиц произведения. Пишем: дополняем данные предложения

273

Урок 40. Читаем молча: находим диалог в тексте. Говорим: составляем диалог на основе жизненного опыта

Урок 41. Употребляем средства связи предложений в тексте. Говорим: составляем высказывание по рисунку

Урок 42. Слушаем: выполняем тестовые задания по прослушанному. Говорим: обсуждаем прослушанное

Урок 43. Находим, составляем словосочетания (словосполучення), различаем словосочетания в украинском и русском языках. Читаем выразительно

Урок 44. Строим словосочетания, различаем словосочетания в украинском и русском языках. Говорим: составляем устное высказывание по картине

Урок 45. Пишем обучающее изложение. Говорим: обсуждаем прочитанное

Уроки 46-60

Урок 46. Находим, анализируем многозначные слова, употребляем их в речи. Пишем: составляем высказывание о пословице

Урок 47. Находим, анализируем слова с прямым и переносным значением, употребляем их в речи. Читаем: учимся понимать эмоциональный настрой текста

Урок 48. Находим, анализируем слова, подобные по значению — синонимы (синоніми), употребляем их в речи. Читаем: находим образные выражения в тексте

Урок 49. Находим, анализируем слова, противоположные по значению — антонимы (антоніми), употребляем их в речи. Читаем, обсуждает основную мысль текста

Урок 50. Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам. Читаем молча: предугадываем пропущенные слова

Урок 51. Читаем молча: восстанавливаем последовательность частей текста. Говорим: обсуждаем поступки действующих лиц произведения

Урок 53. Повторяем пройденное

Урок 54. Построение текста (зачин, основная часть, заключение). Абзац. Говорим: пересказываем текст

Урок 55. Слушаем: определяем тему текста. Читаем: делим текст на части по содержанию. Пишем о своих впечатлениях от прочитанного

Урок 56. Тема и подтемы текста. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста

405

Урок 57. Говорим: пересказываем текст, учитывая его эмоциональную окраску. Слушаем: определяем средства художественной выразительности

Урок 58. Главные и второстепенные члены предложения (Головні та другорядні члени речення). Читаем молча: находим в тексте знакомые и незнакомые сведения

Урок 59. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Слушаем: представляем описанные картины. Говорим: пересказываем текст по плану

Урок 60. Читаем молча: находим новую информацию в тексте. Говорим: составляем высказывание по придуманной ситуации

Уроки 61-70

Урок 61. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Говорим: составляем связное высказывание по пословице

Урок 62. Проверяем себя: слушаем, отвечаем на вопросы по тексту. Говорим: обсуждаем прочитанное

452

Урок 63. Обращение (Звертання). Читаем молча: просматриваем текст, находим в тексте диалог

Урок 64. Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам. Читаем, обсуждаем прочитанное

463

Урок 65. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста. Говорим: составляем и разыгрываем диалог, учитывая правила общения и речевой этикет

467

Урок 66. Проверяем себя: списываем текст и проверяем написанное. Читаем: составляем план текста. Говорим: обсуждаем прочитанное

Урок 67. Слова-предложения (Слова-речення). Говорим: составляем диалог на основе данных реплик

Урок 68. Устойчивые сочетания слов — фразеологизмы (Стійкі сполучення слів — фразеологізми). Говорим: составляем диалог

Урок 69. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста. Читаем, отвечаем на вопросы по тексту

Урок 70. Повторяем пройденное